图书馆

陕西电子科技职业学院文件

陕电院图发〔2017〕1号

关于2017-2018学年图书馆工作安排的通知

各部门：

在学院领导的关心与支持下，我院图书馆认真贯彻落实教育部《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》、陕西省《关于全面深化高等教育综合改革的意见》、《关于建设“一流大学、一流学科、一流学院、一流专业”的实施意见》以及《关于陕西高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施方案的通知》等文件中关于高等学校图书馆建设与管理方面的精神。根据学校2017年“升本”工作的整体安排部署，学院图书馆遵循“以读者为中心、以服务为主导、以贡献求发展”的服务理念，全体馆员共同努力，为把我院图书馆创建成应用型本科院校的一流图书馆而努力奋进。

图书馆紧跟学院建设的脚步，以读者服务为中心，在馆藏数量与质量、文献利用、馆员队伍建设等多方面收获颇丰。在2017-2018学年，图书馆将重点保障升本专业，做好教学科研服务工作，有效利用馆内文献资源并实现资源共享。

一、指导思想

贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，全面执行国家高等教育方针和《中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，坚持以教育部《普通高校图书馆规程》为指导，围绕学校“十三五”事业发展总体目标和教学科研需求，努力提高图书馆科学管理与信息服务水平，致力于文献保障能力、知识服务能力、文化影响能力的全面提升，为学校的进一步发展做出应有的贡献。

二、工作任务

图书馆的建设作为学院重点建设项目之一，由院长直接领导。经过最近几年的加速发展，图书馆已成为学院文献信息资源中心，在学院教学和科研中发挥了重要、积极的作用。

2017-2018学年图书馆将努力做好以下几方面的工作：

1、文献资源建设与保障工作

（1）文献数量保障

经过建校以来的不断积累，学院图书馆的纸质文献已达61.5万册，另有电子图书140万册、期刊合订本5000余册。目前我院生均纸质图书102册，已远超出教育部对普通高校办学基本条件（80册/生）的标准。未来几年中，图书馆将增加新书数量和学术性图书数量，以保障学院更高层次办学的需求。

（2）特色资源建设

图书馆自建馆以来始终以学院的专业设置、人才培养目标和办学特色确立资源发展规划和文献建设原则，围绕学院教学科研和学科建设需求开展文献信息服务工作。逐步形成馆藏特色，保障电子信息工程、通信工程、软件工程、物联网工程、电子商务五个升本专业文献的完整、系统、适用。

（3）文献获取能力提高

在不断丰富馆藏文献基础上，图书馆积极加入“中国高等教育文献保障体系（CALIS）”，充分利用陕西省高等院校馆际互借系统，与省内院校开展资源共建共享；并积极利用陕西省图书馆以及其他公共图书馆的免费网络资源，满足学校师生日益发展的文献需求。

2、阅览环境保障与改善

（1）馆藏文献布局合理

图书馆根据文献组织原则和学院专业设置特点合理进行文献的布局，目前建有7个藏阅结合的图书借阅室、1个报刊阅览室、1个期刊合订本阅览室、1个教师阅览室、4个储备书库和2个电子阅览室，全馆共设置各类阅览座位3000席。（文献布局详见附件1）

（2）科学管理与开馆时间

图书馆自2017年9月起，启用了门禁管理系统，不仅实现了藏、借、阅一体化全开放模式，也使图书馆的开馆和服务时间得以延长至每周100小时以上，受到师生好评。图书馆将对新的管理模式进行进一步优化，统计分析师生对图书馆的使用数据，提高管理效益和科学化水平，引导师生充分利用图书馆的文献资源和空间资源。（开馆时间安排详见附件2）

（3）阅览学习环境逐步改善

图书馆注重为师生营造良好的学习氛围和文化氛围，逐步美化图书馆阅读环境，增加读者导引和文献标识，充分发挥图书馆文化传播功能，提高学生文化素养。在新的开放模式下，师生在图书馆大厅既可进行馆藏查询、图书借还、咨询答疑，还可在自由阅读区读书或开展小组研讨，也可携带书包在图书馆任何地点进行阅览和自习。

3、图书馆数字化建设

（1）数字资源建设

2016年图书馆引进国内知名的电子图书数据库——超星电子图书，目前可使用的电子图书已超过140万册，可满足学院不同专业和不同层次对中文图书阅读的需求。2017-2018学年图书馆还将积极研究引进期刊数据库和学位论文数据库、专利数据库等，使我院数字资源文献类型逐渐完整；逐步使用“信息发现”等先进检索手段，收集整理网络OA资源，扩大数字文献的来源，以支撑学校科学研究活动的开展。

（2）数字化平台建设

2016年图书馆已建立了功能较为齐全的门户网站，为数字资源的推广和利用提供一个高效、安全、稳定的运行环境。2017年图书馆将利用新的校园网框架，修改完善图书馆数字资源和信息化平台，积极开展数字资源的利用与服务；筹建图书馆微信平台，向读者传达图书馆的各类信息、宣传图书馆的文献资源、推广图书馆的文献服务。

（3）特色数字资源建设

图书馆将对已有数字文献进行整合、拓展，逐步形成具有一定规模和利用价值，能够代表学院特色并在院内产生一定影响的特色数据库，如《重点专业核心书目数据库》、《重点专业核心期刊数据库》、《重点专业优秀论文数据库》和《学院师生研究成果数据库》等等。同时根据学校专业设置，整合与学校专业相关的虚拟资源，加大学校特色资源库的建设。

4、提高服务水平和能力

（1）读者教育创新

“育人”是高等院校的根本任务，图书馆一直以育人为己任，充分发挥图书馆的教育职能和资源优势，将读者教育作为管理工作和服务工作的重要方面。图书馆已建立了新生入馆教育培训制度，并根据图书馆资源与服务项目的新进展、新内容，积极开展读者培训工作。2017年计划为教师开设文献检索讲座、组织学生开展丰富多样的读书阅读活动。加强对师生读者文献检索技能的培训教育，有助于提高信息素质、提高利用文献信息资源的能力。

（2）为教师教学科研服务

2016年图书馆已建成了教师阅览室，该阅览室收藏了馆藏各学科图书样本，陈列了国内优秀出版社规划教材与教学参考书，整理出了国际著名出版社电子工程类原版教材等。阅览室配有电脑和网络，努力为教师教学研究活动的开展创造良好的环境。2017-2018学年，图书馆将联系学院有关部门，为教师办理借阅证，以方便教师利用文献资源；筹建学院机构知识库，为教师建立成果文献档案；为教师普及数据库使用方法并代查代检文献，帮助教师提高教学水平和科研能力。

（3）提供个性化服务

学校开展或倡导的各类活动常给图书馆服务提出特殊的要求，如学生参加各类竞赛、学生各类社团活动等，各类活动有助于促进学校教学质量、扩大学校知名度和社会影响力、活跃校园文化、提高学生组织管理能力。图书馆将尽可能地为学生各类活动提供文献支持和空间保障。图书馆还计划为有专升本意向的学生提供专门的图书材料借阅室，收集整理基础课程参考书、相关指导类文献以及历年专升本模拟试卷，为专升本学生提供强有力的资源保障。（具体安排详见附件3）

（4）培养馆员队伍提升服务能力

图书馆馆员业务能力是图书馆建设和服务的基本条件之一。过去一年图书馆已对馆员开展过多次图书馆学基础业务培训，目前图书馆可独立规范地完成文献编目、文献标引、文献组织和文献服务的各项工作。图书馆已制定了2017-2018学年馆员培训计划，重点提高馆员对各类文献数据库的使用能力，培养馆员对索引技术的掌握，提高为学科服务的意识和能力。图书馆将试行专业馆员制度，建立与相关部门对口联络关系，为学院重点学科和教学单位提供一对一的精准服务和保障。（具体安排详见附件4）

三、工作目标

图书馆遵循“科学管理、努力保障、以人为本，服务至上”的办馆宗旨，积极按照学院的办学指导思想要求，始终把工作重心放在“服务学院教学科研工作，一切为了人才培养”上面，并以此作为图书馆建设和发展的目标和动力，为学院的发展做出应有的贡献。

图书馆

2017年11月9日

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